老师的教学压力大、学生的学习压力大，单亲家庭孩子越来越多，为老师和学生造成各种心理问题，这是全国各地各级学校普遍存在的问题，为了解决这类问题，该学校积极落实国家社会心理服务体系建设精神，专门进行中学心理辅导室（心理辅导中心建设），该项目顺利建成，经过一段时间的实际应用，取得了很不错的效果。

       该校心理辅导中心建设于2016年5月底，面积由最初的50平方米扩展到大约120平方米。 共设办公室、接待室、团体活动室、个体辅导室、心理沙盘室、档案室等六大功能区域。由副校长主管，两名专职心理老师负责学校学生、老师的心理辅导工作,心理辅导室（心理辅导中心）设在学校6号楼的四楼,地理位置好,很隐秘和安静。

个体辅导室 

心理辅导中心的主体“心理驿站”——个体辅导室是倾吐心声、排解心理压力的地方，在心理老师的带领下，能够让学生慢慢走进自己的心灵深处，共同找出解决问题的方法，增强面对困难的信心，提高解决问题的能力，最终达到“助人自助”的目的，让学生以一种健康的心理、良好的心境、积极的心态面对学习和生活。

团体辅导室 

团体辅导室是团体游戏活动、沟通与交流、培养集体感情的场所，配备有多媒体设备和团体活动所需器材，为有共同心理需求的同学提供帮助，心理老师组织团体成员通过参加游戏活动、拓展训练、专题培训、小型讲座、团体咨询等各种形式的辅导活动。 

学生在上团体辅导课

学生们在心理沙盘游戏室上课 

沙盘游戏室是把沙盘游戏技运用于学校心理教育与中学生心灵成长中，作为心理辅导的一种途径和方式，带给学生们意识与潜意识接触与沟通的机会，促进和激活成长、新生的力量。沙盘游戏作为中小学学校心理教育的方式，对中小学学生们心理健康的维护、想象力和创造力的培养、自信与健全人格发展和心性成长等方面发挥着积极的作用。

除了以上的几个区，本校心理咨询中心还设立接待区、办公区、档案区为一体的多功能区域，心理自助区、心理测评室、心理宣泄室等，用于接待学生或老师的来访预约和等待咨询，和在心里老师辅导下进行心理测评、心理宣泄等内容，同时具有心理知识宣传教育的功能。
    心理辅导中心建设是新形势下，做为促进学生身心全面健康发展，预防和解决学习压力、单亲家庭问题、早恋、孤僻、抑郁等各种心理问题的重要举措，是全面落实贯彻国家社会心理服务体系建设的重要组成部分。各级学校应该充分意识到这项工作的政治意义和现实意义，为学生的人生长远利益着想，为社会培养合格的栋梁之才，真正做到“传道授业解惑”、“德、智、体、美、劳”的教书育人的作用。

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