职教类和高教类院校近年来对师生的心理健康工作愈加重视，积极按照国家教育部、卫健委相关政策文件要求，在院校领导的大力支持下，结合本院校实际，进行心理健康中心建设，丰富心理健康辅助设备的配置，通过本校心理老师的大量具体工作，为师生的心理健康保驾护航。

宁夏银川某职教院校，作为自治区重点职教特色院校，积极进行心理健康服务中心建设，建成后，成为新特色之一，提升了本院校的综合办学实力。

该心理健康中心由我公司具体进行规划、方案设计、心理设备的配置。下面进行大概介绍。

本校心理健康中心规划面积为200余平，分为7个心理活动功能区：心理沙盘活动区、心理放松区、心理测评中心、心理团体活动区、心理阅览区、心理宣泄活动区、心理健康自助区等。不同的区域分别配备相应的心理辅导器材。

如心理测评中心，以心理应用软件和心理服务平台为主。主要心理产品配置：心理测评系统、房树人心理测验辅导管理系统、心理教师教案管理系统、职业生涯规划服务管理系统、团体心理测评系统、认知能力训练与脑电分析系统、社会安全心理危机干预评估系统、智能心理云平台等心理应用软件。

心理健康自助区，方便师生个人心理知识的学习、心理减压等自助性活动。主要为相关心理健康自助设备如：心理健康自助仪、本体绘画疗愈训练仪、智能综合反应训练设备、智能情绪稳定训练器材、心理压力分析仪、心理健康小屋、认知能力训练与脑电分析仪、VR-9D虚拟身心训练设备等。

心理放松区，作为心理减压、放松的专门供功能区，主要心理设备为：心理音乐放松椅、生物反馈型放松椅、身心训练调养舱等。

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篇幅所限，谨简单的做上述介绍，不同单位、不同院校的心理健康中心建设，要具体问题具体分析，结合本身实际需求、预算规模、规划面积等，咨询专业的心理健康中心建设厂家，避免需求和实际不符，造成效率和资源的浪费。

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