你的学校，是否拥有一间心理咨询室？

或豪华、或简单，或大、或小，

那都是一个心与心交流的温暖港湾。

如果需要从无到有修建一间心理咨询室，

我们应该如何下手？

又会遇到哪些问题呢？

今天的分享人将为我们分享她的经历，

三番五次修稿、不计其数请教...

与设计师你来我往、唇枪舌剑...

成品虽有遗憾，但更多的是满足和欣慰。

让我们一起从中汲取干货吧！

本篇分享主要从硬装、软装、文化墙、具体配置四个部分介绍了心理咨询室建设过程中从无到有、从设计到建成的点滴经历。

那么，让我们一起看看温馨舒适的“暖心港湾”的打造过程吧~

硬    装 

一般学校会通过招标的方式聘请专业的设计师，前期根据场地大小与设计师说明心理室各功能室的空间布局。校长给心理老师师一份市教育局关于开展市中小学“星级”心理咨询室申报工作的通知，要求至少按照五星级的标准实施。

作为心理老师，在设计方案的过程中，我请教了数位经验丰富的心理老师，汇总出反馈意见，最终整理了一份心理各室的功能要求和设计思路，与设计师多番交涉，颇有一番感悟。

心理咨询室的修建可以说是一门艺术和技术的结合。随着教育主管部门对心理工作的重视，很多学校扩建都会把心理咨询室纳入修建范围，大部分学校也会通过招标的方式将心理咨询室的修建外包给建筑公司。很多之前做家装的公司，闻政策风声想接手心理咨询室的工程，但他们可能并没有这方面的修建经验。因此在招标前，心理老师一定要提醒领导考察该公司是否有类似装修经验，确保其专业性。同时可以考察一下他们之前项目的实体效果，判断是否可以达到你的心理预期。

确定设计公司后，提前与对接的设计师确定心理室名称，要详细解释心理室设计理念和各功能室的要求。比如我校心理室取名为“暖心港湾”，结合了“文韵如玉、体魄强健”的校园文化建设，体现的设计理念是“快乐生活、阳光你我”，因此心理室主墙的标语是“打开心灵之窗 塑造人生之光”。（也建议小伙伴们根据各自学校的校园文化建设，取个有新意也合心意的名称，在这样的环境下工作倍感开心~）

软    装

从心理专业的角度，提出心理室的修建意见，一定切合实际需求和心理元素，以专业、温馨、实用、创新为主，避免所谓的“高大上”。

遗憾的是，这一点通过多次努力也没有完全实现。一方面，有招标文件和经费限制等考虑，另一方面，也无法和设计公司的理念完全匹配，因此导致很多想法受到限制。比如：心理室匹配的软装在完全没有与我商量的基础上，已经设计定稿了，导致各室软装稀少简陋，尤其是配备的桌子和书架，经过多次“唇枪舌战”，依旧未变，呜呜呜~

所以特别想要跟大家说，一定一定在设计定稿前考虑软装，越多越好，有总比没有好，总会有一些看起来空荡荡的地方会需要的！

文  化  墙

当前面两步完成后，就开始装饰空间环境和营造心理氛围了，搓一搓小手，马上就能成形了。这里的部分一般还是由设计公司负责，个人觉得可以考虑和广告设计公司合作，专业的事找专业的人，呈现出来的效果会更nice~

考虑到时间和经费成本，这点我没有提前争取到，所以自己会比较辛苦，收集了很多别人家的心理室上的文化墙摆设，花了大时间找到些中意的框框架架给设计师参考，各空间会有一些特色，但可能会失去整体感。如果是广告公司，他们可能会有一些成品供你选择，省去很多时间，还能形成整体的设计风格。

另外，文化墙会需要收集一些暖心有意境的图和心理插画，营造温馨的心理氛围，对各室空间的利用会有很大的促进作用。

具 体 配 置

暖心港湾按五星级心理室标准划分了11个功能区，分别有办公接待区，心理测评室，心理阅览区，宣泄室，放松室，大团体辅导室，小团体辅导室，个体辅导室，心理档案室，绘画室和心理室。从空间的布局到整体颜色的选取，资源的利用和改造可真如魔术般的效果，各方协作一个月敲定了各室的细节。我们一起来看看吧~

—1 接待办公室

接待室面积约43㎡，用于心理辅导前。初次来访的学生精神状态往往紧张，需要缓冲一下进入放松状态，接待区的设立给来访者提供了充分的休息或放松空间，有利于心理辅导的顺利开展。

接待室建议以奶黄色为主色调，让来访者感觉亲近、平等、自然，不要有压迫感。同时这里也是心理老师的主要办公地，因此也要兼顾办公氛围。

—2心理阅览室

心理阅览室面积约87㎡，是心理图书资料的专用阅览室，对师生开放，布置明亮整洁、安静通风、安全轻松。

标准配置：配备桌椅、期刊架、书架、心理学书籍（学生用书）、期刊、杂志、心理学挂图等，心理咨询室或图书馆配备心理健康教育类报刊、图书300册（本）以上。

—3 个体辅导室

个体辅导室约20㎡，是来访者表露内心的地方，对环境及布置有严格规范的要求，否则会影响辅导效果。

标准配置：不能太大，也不能太小，20平米以内的独立空间，有独立场所和出入口；光线柔和、平静，充满生机，有明窗，窗帘清淡透明，舒适沙发或椅子成45度角面向门口摆放，茶几、无声钟表、绿色植物，饮水机，墙上可以贴一些有生命力的画或心理图片，墙面及整体装修以暖色为主，室内不可以有隐蔽空间，不可以摆放床及老师私人物品。

—4 心理档案室

心理档案室面积约22㎡。因为有足够空间，单独做了小空间，存放心理健康档案。

标准配置：档案柜子和带锁档案柜

—5 心理测量室

心理测量室面积约25㎡，用来进行心理健康测试。要求安静通风、保密性好。

标准配置：配备电脑、打印机、带锁档案柜，配备学生心理测评系统和心理健康自助系统等工具（学生心理档案电子化）。

—6 小团体辅导室

小团体辅导室面积约32㎡，是针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。

标准配置：可移动桌椅、座垫、多媒体设备。可根据条件配备团体心理辅导箱、游戏心理辅导材料、室内拓展器材等心理学产品。有独立的场所和出入口，明亮整洁，通风好，采光好。墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，地板可用木质地板或耐脏地毯，方便开展室内游戏活动。

—7 大团体辅导室

大团体辅导室面积约62㎡，是用来开展心理辅导活动课教学的专用教室，有独立场所和出入口，明亮整洁，通风好，采光好。

标准配置：墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列。配置可移动桌椅、多媒体设备、空调、饮水设备、心理学挂图、录音设备、视频音频监控摄影设备等。

—8 心理放松室 

心理放松室面积约47㎡，是供学生放松情绪、调适心态平衡的场所，帮助学生减压放松、舒缓心情。

标准配置：环境设施宜采用温暖、优雅、简洁的布置格局，墙壁等以暗淡的暖色调为主，适当配以挂图。配备音响器材、音乐放松椅、音乐按摩椅、生物反馈训练系统、身心健康调养舱等等。

—9 心理宣泄室

心理宣泄室，也可以成为情绪宣泄放松室，面积约22㎡，是进行压力释放、宣泄情绪的场所。

标准配置：环境设施宜采用简单、粗犷的布置格局，隔音效果好、安全性能好、保密性强，墙壁等以冷色调的大块颜色为主，适当配以挂画。可配置情绪宣泄器材如：智能击打宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、体感互动仪、VR运动训练单车、心理宣泄人、沙袋和拳击手套、球类等需要大运动量的器械、面巾纸等。

—10 心理沙盘游戏室

心理游戏室面积约18㎡。心理治疗是广泛应用于儿童及成人的心理咨询与治疗的方法与手段，通过沙具与心理的配合，呈现来访者的内心世界，探索潜意识，增强自我力量。

标准配置：沙具架、心理沙具、个体心理沙盘、团体心理沙盘、心理沙盘管理辅导系统，也可以根据空间大小摆放桌椅、沙发。

心理有个体和团体两个尺寸，内侧漆成蓝色，代表天空和海洋；心理沙具包括人物、动物、植物、建筑物、交通运输工具、生活用品、食品果实、石头贝壳等几大类。

—11 心理绘画室

心理绘画室约12㎡，是用于通过绘画方式分析孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化和当时情绪特征，从而更好地了解孩子的性格特征，心理困恼和原生家庭等等，引导孩子更好的成长和全面发展。

标准配置：画架、彩笔、桌椅等，阳光充足、温馨安全。

以上是该学校校园心理咨询室建设的主要过程经历，建议朋友们在本学校的心理咨询室建设时，一定要结合本学校实际特点，不要生搬照抄哟，不然会适得其反的。

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