学校心理咨询室是心理老师为全校师生提供心理咨询、服务和指导的专用场所，辅助心理老师解决师生生活、工作、人际交际和情绪调适等心理行为问题。随着社会经济与教育的进步，大家越来越关于学校的师生心理健康，因此学校心理咨询室建设和配备必要的心理咨询产品对于学校来说非常的重要。

一、心理咨询室环境要求

心理咨询室选址要以安静和方便为原则，要求便于来访，安静、相对隐蔽：

• 减少噪音，最好避开音乐室、体育场、食堂、宿舍等场所；

• 阳光充足、通风良好，房子周围最好有绿色植物；

• 位置便于来访但出入不明显，打消来访者的来访压力。

二、心理咨询室如何布置     

简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄人群特点。其专业性有别于普通的家装或工装概念，需要专业设计人员进行量身设计，不仅要达到装饰性效果，还要达到咨询室内每一个物品的位置摆放，以及颜色选择，都能对来访者心理上产生积极的心理暗示作用，以及特殊的象征意义。

• 温馨、放松：整体氛围要宁静，室内采光、通风条件要好，温度适宜。以浅色调为主，给来访者以放松、明朗、愉快的感觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。

• 宣传性：心理咨询室对于首次来访的访客来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。

• 隐密性：咨询室的布置要体现出隐密性。来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面，使来访者感受到一种安全感和信任感。
  

• 安静：心理咨询室要达到一定的隔音标准（小于40db）

三、心理咨询室的各功能区（室）如何划分

一个专业的心理咨询室要达到其专业的标准，不同的功能室划分和设计以及相应心理产品配备是至关重要的环节。在面积、环境达到要求的前提下，合理分区是心理咨询室达到专业水准设计时重要的设计依据。一般心理咨询室的分区包括：

1、接待区：用于接待来访者，或来访者等候。需配备接待沙发、茶几、心理报刊书籍、心理健康自助仪等。

2、测评区：分为个体测评区和团体测评区。主要心理设备包括：心理测评系统、心理WCT、心理教师教案管理系统、房树人心理测验系统等。

3、个人咨询区：用于个人的心理咨询。建议配备：接待沙发茶几、心理沙漏、心理催眠仪、心理挂图等。

4、沙盘游戏区：分为个体沙盘区域和团体沙盘区域。一般需配备心理沙盘管理系统、心理沙箱、沙具架、心理沙具、环保沙、清洁工具、桌椅等。

5、情绪宣泄区：要求隔音效果好，在密闭空间中进行宣泄活动。一般需配备宣泄墙、宣泄地板、宣泄人、智能击打宣泄设备、智能呐喊宣泄设备、心理互动训练设备、VR心理运动训练平台等。

6、团体活动区：要求空间开阔，光线充足，供团体社交游戏等。需配备团体活动桌椅、团体活动箱、多媒体交互设备等。

7、音乐放松区：要求环境安静，色彩柔和。一般需配备音乐放松椅、生物反馈按摩椅、放松沙发、VR放松椅、风景挂画等。

8、VR情境体验区：可模拟真实环境，来访者可多点自由体验。可配备：VR-9D虚拟身心训练平台、心理VR训练系统、VR虚拟心理情境现实、体感智能互动训练仪、本体绘画疗愈训练仪等。

9、感统训练区：可针对感统失调人群进行针对性的感觉统合训练，要求隔音效果好。

10、心理图书（资料）区：配备心理专业书籍、杂志、儿童用书等，舒缓来访者压力，也可以供咨询师阅读。

11、艺术治疗区：配备绘画材料、绘本书籍等，环境安静、放松。

每个学校都有自己的特色与需求，在具体设计和进行心理咨询设备配置时可联系专业的人士进行咨询，尽量不要照搬照抄。

如果大家对于心理咨询室建设和心理设备配置有任何疑问与需求欢迎咨询：18663795110（微信同号）