心理健康教育越来越受到大中小学的重视，心理咨询室的建设与布置成为教育的重要组成部分。如何建好、怎样建好心理咨询室？是大中小学密切关注的问题。金信悦专业、专注于心理中心建设行业，致力于为大中小学提供优质、成熟的解决方案。今天金信悦结合丰富的实操经验，为大家带来超强干货，教大家如何布置美观、实用的心理咨询室！

心理咨询室（按咨询对象定义）的分类

一、个体咨询室

个体咨询室对象：个别来访者

办公家具：定制桌椅、录像设备、心理学挂图、绿植、无声挂钟

功能特点：在安全、舒适的环境内，针对个人的心理调适过程。通过各种心理学手段使来访者缓解心理压力和消除心理危机，协助其恢复正常生活和学习状态，更好地促进其自我的成长。

二、团体咨询室

咨询对象：团体、群体

办公家具：团体活动桌椅、数据大屏、收纳柜、心理学挂图、窗帘

功能特点：团体咨询有助于培养成员成员与他人相处及合作的能力；加深自我了解，增强自信心，开发潜能；加强团体的归属感、凝聚力和团结力。

三、家庭咨询室

咨询对象：家庭各成员

办公家具：3＋2组合沙发、办公桌、办公椅、饮水机

功能特点：以“家庭”为整体，把焦点放在家庭各成员的人际关系上，以系统论的观点来改善家庭。

心理咨询室布置注意事项

1、具有专用场地：学校心理咨询室必须有专用场地，并选址适当、设在方便学生进出且让学生感到安全的地方，不宜设在学校办公中心区。

2、具有隐私性：这里所说的隐私性是指咨询内容的隐私，防止被监听，而不是布置在越偏僻的地方越好，

3、具有良好的内部环境：心理咨询室内部环境应面积适宜，内部设施简洁大方，采光通风条件好，室内装饰风格温暖、宁静，避免会引起来访者强烈情绪反应的过于刺激的颜色；适当的地方可摆放鲜花或盆景、书画。座椅及设施摆放适宜，保持安全、整洁、舒适。学校心理咨询室的名称有亲和力和归属感。

4、具有基本的配置：进行心理咨询时应有规范的咨询记录卡、学生登记卡、检测记录单等，咨询结束后应及时存档保留。心理咨询室必须配备学生心理健康阅读材料、心理测评系统和心理档案管理软件。有条件的心理咨询室还可配备录音机、采访机、摄像机、CD机、多媒体电脑、电话等设备，以备需要时使用。

5、具有基本的人员配置：省、市示范性高中、示范性初中和示范性小学必须设置心理咨询室，至少配备1名以上专职心理咨询教师和1名以上的兼职心理教师。城市普通高（职）中和1000人以上的初中、小学要有专门的心理咨询工作室。每个咨询室要根据学生人数和学校实际情况配备专兼职人员。专职心理教师和兼职心理咨询人员必须具备规定的任职资格。

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