学生是青少年时期的最重要一个阶段,而处于学生阶段的青少年,心理波动性较大,不同的心理活动异常活跃,同时伴随着各种复杂的人际关系和学习压力,外界充斥的各种诱惑,常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动,在诱惑中迷失或者寻找释放通道。再加上当今社会变化速度快、竞争加剧、生活压力大,给处于不同年龄、职业的人们身心健康造成不同程度的影响,而处于学生时期的青少年,更是容易受到影响。
近些年来,越来越多的社会现象表明,学生在需要学校提供学习与创造的场所和空间的同时,也需要学校提供支持其心理健康发展的保障和帮助。所以,学校进行心理健康辅导室建设是十分必要的。
党的十八大以来,习总书记对学生心理健康教育作出了系列重要批示指示,为做好新时代高校学生心理健康教育工作提供了根本遵循。心理健康教育是教书育人的根本,是全面推进素质教育的必然要求。学生心理健康工作不仅是一个教育问题,也是一个社会问题,更是一个民生问题,需要学校、家庭、社会等各方面形成合力。
不同地区和阶段的各个学校,应该根据本校的实际情况,有针对性的、专业化定制打造心理健康辅导室,其中应该包括一些基本的功能室,比如个体辅导室、团体辅导活动室、情绪宣泄室、心理测评室、音乐放松室、心理健康自助室、心理阅览室、心理沙盘室等。
心理健康辅导室的成立,有利于帮助学生实现心理健康教育的多元化、智能化、科学化、常态化以及系统化。依托心理健康辅导室面向全体学生开展心理健康教育工作,可以帮助学生缓解和疏导心理压力,化解诸如焦虑、抑郁、厌学、社恐、网瘾等心理问题;提高全体学生的心理素质,培养学生乐观、向上的心理品质,帮助他们发掘潜能,完善人格,促进学生的身心健康的全面发展。
希望广大学生们在人生的这个关键时期,能够德、智、体、美、劳全面健康发展、身心健康齐头并进,实现双向互动,为自己未来的美好幸福的人生奠定基石。
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