就学校构筑精神港湾而言，开辟校园心理咨询室有何意义与价值？如何设计、管理和应用，才能发挥校园心理咨询室应有的作用？

因此，在大量的校园心理咨询室设计案例中，我们总结和梳理出几条“最佳标准”，或能为学校的相关工作带来启发。在此为大家分享一些经验和心得，帮助学校建设优质的心理咨询室。

选址有讲究

部分学校对校园心理咨询室的重视不足，选址随意，甚至设置在人来人往、一览无余的传达室、操场附近，喧嚣复杂的周边环境根本不利于开展心理咨询工作。

对此，建议校园心理咨询室的选址既要靠近学生日常活动的区域，方便互动，也不能离校长室、教师办公室太近，这容易令学生“望而生畏”。

综合分析多份调查问卷来看，校园心理咨询室还应尽量争取向阳的一面，以通风良好、冬暖夏凉、窗外视野开阔为佳。

空间有细节

有的校园心理咨询室由闲置的教室或办公室改造而成，且布置过于简单、粗糙。心理咨询固有其工作原则和流程，校园心理咨询室应据此进行科学严谨的功能分区，如接待办公室（含心理测评室）、心理减压室（音乐放松与情绪宣泄融合）、团体辅导室（含心理沙盘室），相互之间须采用隔音板、隔音棉等材料，确保形成一个足以令人放松的空间。

对于各功能分区的具体面积，学校应视实际条件而定，但要符合两个条件：

一是空间不宜过大，这容易显得空旷，使人产生渺小感、挫折感。相对紧凑但不拥挤的空间，则容易令人产生安全感。

二是室内布置做到简约、有序、整洁，逼仄的空间会产生视觉上的压迫感，无序的布置则使人产生厌恶感，难以真正地放松下来。

感官有艺术

除了上述的静态元素外，校园心理咨询室还应在视觉、听觉、嗅觉感官上添加动态元素。

视觉上，按照不同的功能分区，墙面、地板、天花的配色应酌情微调。对此，推荐使用饱和度低的暖色调或青色、绿色、浅蓝色等较为柔和的色彩，但避免单调的大色块，因为这会让人的视线失去焦点，从而引发焦虑情绪。在条件允许的情况下，建议学校把室内环境和室外景物关联起来，形成一个和谐的整体，如墙体上的彩绘搭配窗外的绿植、把天花板涂成天空的模样等，使室内与户外互动，拓宽人的视野，有利于缓解负面情绪。

听觉上，要求安静，却不应过于安静，因为毫无声响的空间也会给人带来压迫感、窒息感。建议学校选择一些背景音乐，最好是轻音乐搭配“白噪音”，如流水声、风声、虫鸣鸟啼等，效果将更好。

嗅觉上，除了保持日常卫生，确保室内无异味外，还需添加一些有助身心放松的气体。相比常见的香薰、空气清新剂等，建议选用带有水果味、谷物味的芬芳气体，因为科学研究表明，食物气味能使人心情愉悦，越是常见的食物，效果越好。而通过喷洒墙面、桌椅、空间内其他设施的方式添加这类气味，使其源头不易被察觉，能增强人对所在环境的好感，提高心理咨询的效率。

建设一间标准的心理咨询室，是一所学校建立校园心理咨询与干预机制的开端，也是为学校这一处精神港湾添砖加瓦，早日成为众人心目中的最美校园。

金信悦——校园心理咨询室建设、心理咨询室设备，联系电话：18663795110（微信同号）